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书院青年学子在江苏、浙江、安徽等三地深入学

  央广网上海7月21日消息(记者唐奇云 通讯员戴琪)时值中国大运河申遗成功五周年之际,来自长三角高校书院联盟三家书院的24名师生于7月15日至20日期间,行走江苏扬州、浙江宁波、安徽淮北三地,共同开展了对京杭大运河、浙东大运河、隋唐大运河的专题社会实践活动。引领书院青年学子在学习中了解运河文化,在体验中增强使命担当,在实践中传承民族文脉。

  7月15日,本次实践活动的团队培训在“中国运河第一城”——扬州正式启动。实践团成员们聆听了扬州大学中国大运河研究院常务副院长黄杰、世界运河历史文化城市合作组织部长薛磊的专题讲座,全面了解了中国大运河的“前世今生”和世界运河历史文化城市合作组织(WCCO)的发展历程。实践团的成员们还分别参访了扬州市双博馆、扬州运河三湾风景区、东关古渡等具有扬州运河文化代表性的地点,品味到这座因运河而生的城市的文化之美,深入感知了京杭大运河给扬州这座城市带来的深远影响。

  在团队培训期间,江苏扬州、浙江宁波、安徽淮北等三支小分队充分结合培训内容,对之后分段进行的运河调研实践、“非遗”体验实践、文化宣讲实践等核心任务进行了多次研讨,制定了各自的活动方案。

  7月17号中午,实践团分为三支队伍,分别开启了新的征程。扬州小分队专程拜访了WCCO秘书处,WCCO秘书长邓清向来访师生们介绍了WCCO成立的相关历史背景,就大运河申遗、世界运河城市论坛等重点工作做了详细的阐述。她对同学们围绕大运河开展相关实践活动表示肯定,希望同学们一方面要更加深入的了解运河的悠久历史和文化,另一方面在未来要学会用世界眼光、世界语言来更好地讲述中国运河故事。

  宁波是浙东大运河入海口与海上丝绸之路的交汇点,也是人工运河与自然河道的交汇点,因其优越的地理位置和历史作用,宁波段小分队成员分工协作,认真制定实践计划,依据对运河基本知识和非遗保护现状的初步了解,力图寻找“你不知道的运河故事”。

  他们参观宁波博物馆、天一阁、庆安会馆,看凝固的文化流光,实地感受宁波与大运河休戚与共的历史与文化。拜访宁波文物保护管理所、宁波市世界文化遗产保护管理中心,从管理员口中倾听五年来大运河的新生脉动。在宁波走书、甬剧、评话等非物质文化遗产体验中,沉醉于“阿拉”宁波乡音的悠悠绵长。华东师范大学孟宪承书院学生潘虹虹在自己的朋友圈里这样写道,“宁波地区大运河的保护与宣传还在不断探索的阶段,当地有关部门针对宁波大运河与海上丝绸之路的联系,也在进行一系列的摸索完善,这座河海名城也在用他们独有的方式走大运河申遗后的未来之路!‘海丝’+‘运河’,宁波加油!”

  值得一提的是,宁波小分队在准备专题宣讲时,还碰到了志同道合的当地高中生志愿者,大家齐心协力在宁波月湖公园共同打造了“你不知道的大运河”宣讲路演,通过发放调查问卷、播放大运河视频、PPT展演运河故事等方式,取得良好宣讲效果。来自宁波市华茂外国语学校的徐诚同学说,“感谢大哥哥大姐姐们让我们一起参与到这一次宣讲路演中,大运河文化的传承是我们年轻人共同的责任。”

  见证了历史繁华与千年记忆的淮北隋唐大运河柳孜运河遗址,是历史赋予淮北的宝藏。在中国隋唐大运河博物馆,同学们领略了淮北煤文化与隋唐运河文化的融合,在运河遗韵厅感受了隋唐大运河故道柳孜码头当年的繁荣景象,对隋唐大运河的“前世”有了更加全面深刻的理解。

  作为一座既古老又年轻的能源城市,淮北市正积极探索资源枯竭型城市转型,努力深度挖掘隋唐大运河历史资源打造文化旅游名片。淮北小分队成员通过在隋唐运河古镇等多处的调研和非遗体验,发现淮北民众对运河文化了解程度普遍较高,但淮北市在大运河文化旅游名片打造过程中还存在需要改进的地方,来自江苏师范大学敬文书院学生夏智慧说:“我们在淮北的调研时间虽然不长,但是我们会进一步收集相关材料和数据,计划以书面的形式向当地政府提交一份调研报告,希望能够为真正为淮北运河文化和非遗文化的保护传承利用贡献我们的力量。”

  华东师范大学孟宪承书院党委书记兼院长吴薇认为,长三角地区高校书院联盟自2018年成立以来,依托联盟内部高等院校书院制育人的特色,努力服务于长三角地区教育一体化发展,着力打造资源共享、协同发展育人平台,建立了常态长效的“互学互访共建共享”的体制机制。三家书院联合组建大运河文化传承文明实践团,是推动长三角一体化育人的一次创新尝试和有效探索。书院青年学子在江苏、浙江、安徽等三地深入学习了解大运河文化,探索运河沿线非遗文化,进一步增强了文化自信和家国情怀,为保护传承利用大运河注入了青春智慧和力量。

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  时值中国大运河申遗成功五周年之际,来自长三角高校书院联盟三家书院的24名师生于7月15日至20日期间,行走江苏扬州、浙江宁波、安徽淮北三地,共同开展了对京杭大运河、浙东大运河、隋唐大运河的专题社会实践活动。引领书院青年学子在学习中了解运河文化,在体验中增强使命担当,在实践中传承民族文脉。